Hva er kvalitative instrumenter?

Kvalitative instrumenter brukes i undersøkende kvalitativ forskning.Denne typen forskning er forskjellig fra kvantitativ forskning fordi forskeren er en stor del av prosessen og kan betraktes som et av de kvalitative instrumentene.Andre typer kvalitative instrumenter inkluderer fokusgrupper, intervjuer og dokumentaranalyse.I tillegg brukes fortellinger så vel som observasjon av forskeren på feltet.Dataene blir analysert ved hjelp av forskjellige metoder for å produsere informasjon som er i form av ord eller bilder og kan kodes for videre analyse.

Forskeren regnes som et av de viktigste kvalitative instrumentene i denne typen forskning, ettersom han eller hun er en stor del av prosessen.Når forskeren gjennomfører et intervju eller observerer et parti, påvirker han eller hun og blir involvert i situasjonen.Dette er forskjellig fra kvantitativ forskning som tar sikte på å være objektiv i stedet for subjektivt ved å bruke instrumenter som har blitt normert på tidligere populasjoner.En kvalitativ forsker utvikler generelt spørsmålene som han eller hun stiller før studien begynner, ettersom målet i kvalitativ forskning er å få et personlig blikk på emnet, eller fagene, studeres.Og de kan gjøres på både strukturerte og ustrukturerte måter.Strukturerte intervjuer inkluderer et sett med spørsmål som forskeren har formulert på forhånd.Ustrukturerte intervjuer lar forskeren og gjenstand for å snakke med hverandre og dele informasjon i en uformell atmosfære.Fokusgrupper brukes til å få en gruppe til å snakke om et bestemt emne mens medlemmene er under observasjon.Dette er et nyttig instrument hvis en forsker ønsker å få mer enn én personer på en gang, eller se samspillet mellom medlemmer av gruppen.

En annen av de viktigste kvalitative instrumentene er feltobservasjon, som gjøres av forskeren nårEmnet er i en tilsynelatende normal setting.For eksempel kan et barn som leker med leker eller andre barn observeres med et videokamera og innholdet analysert på et senere tidspunkt.Fortelling er et annet instrument som ofte brukes, som lar emnet fortelle en historie eller skrive noe ned som han eller hun gir til forskeren.Dette lar emnet reléinformasjon fullstendig med sine egne ord som kan analyseres senere for temaer eller trender.Analyse av gamle videoer og objekter kan også brukes som kvalitative instrumenter.