Hva er tilleggsfakultet?

Begrepet “adjunkt fakultet” beskriver universitetsprofessorer som er ansatt på et midlertidig spor, ofte for å undervise bare et kurs eller to for et enkelt semester eller år.Denne typen stilling er mest vanlig i USA, men i andre land kan begrepene "besøkende professor" eller "foreleser" dekke omtrent samme jobb.Tillegg lærer vanligvis reduserte kursbelastninger sammenlignet med deres mer permanente jevnaldrende, og de har også liten om noen jobbsikkerhet.De blir vanligvis ansatt for å oppfylle spesifikke universitetsbehov, som midlertidige løfter i påmeldinger eller studentinteresse i spesielle valgfag, og som sådan er kontraktene deres designet for å være fleksible og kan endres når som helst.

Forskjeller mellom adjunkt og ansatt fakultet

Amerikanske universiteter ansetter vanligvis fakultetet i to "nivåer" basert på varighet.Professorene "Tidure-Track" er akademikere som er eller som håper å bli faste medlemmer av en viss avdelingens undervisningsteam.De har eller jobber vanligvis mot kontrakter som gjør det veldig vanskelig for dem å få sparken eller gi slipp.Dette blir ofte sett på som den beste typen posisjon å ha, ettersom det tillater fakultetsmedlemmet spillerom når det gjelder å sette en læreplan og delta i uavhengig forskning.

tillegg og annet midlertidig lærere utgjør det andre nivået.Fakultetet i denne kategorien blir vanligvis ansatt av veldig løs, ofte bare for å dekke et enkelt foredrag eller for å lære ett bestemt emne.Selv om disse lærerne er veldig gode og elsket av elever, kan skoler sjelden tilby dem varighet.Som sådan er de mye mer begrenset av offisielle universitetsregler og er ikke ofte i stand til å være like kreative i undervisningen som de med sterkere jobbbeskyttelse.I noen tilfeller kan fakultetet i denne kategorien ikke motta alle fordelene en full professor ville heller, inkludert helseforsikring og betalt ferietid.

De fleste tilleggene har de samme grunnleggende legitimasjonene som sine ansatte jevnaldrende.Begge har generelt doktorgrader i sitt kompetanseområde og har vanligvis også litt erfaring med undervisning eller i det minste assistentundervisning på universitetsnivå.Tillegg som håper å forfølge professorat som en karriere på heltid, ser ofte på arbeidet sitt som en måte å enten få erfaring eller kjøpe tid mens du venter på en ansettelsesåpning.

Posisjonens midlertidige karakter

En av de vanligste grunnene til å ansette adjunktfakultet er å supplere eksisterende lærerstab på kort sikt.Høgskoler og universiteter kan gjøre dette når påmelding overgår forventningene eller i løpet av en utvidelse når ansetter ansettelsesprofessorer ville være for dyre.Universiteter foretrekker ofte denne typen ansettelsesstruktur fordi det gir dem maksimal fleksibilitet.Når det ikke lenger er behov for stillinger, eller hvis klasser ikke lenger er etterspurt, kan professorene ganske enkelt slippes.

Ulemper for akademikere

Å ta en jobb som adjunkt kan være noe risikabelt for en akademiker når det gjelder å bygge opp et rykte og etablere legitimasjon.Tillitsene må typisk ordne sine planer og forskningsagendaer rundt universitetets behov uten hensyn til deres egne personlige interesser.Det kan være vanskelig for de i disse stillingene å få mye original skriving og forskning gjort, og de må kanskje sette kreativiteten sin på vent når det gjelder læreplanutvikling og kursdesign.

Studentinteraksjoner kan også være vanskeligere for tillegg, avhengig av situasjonen i situasjonen.På mange skoler har ikke midlertidige fakultetsmedlemmer kontorer, ellers deler de kontorlokaler med andre mennesker.Dette kan gjøre det vanskelig å planlegge møter eller gi mentorskap utenfor klasserommet, noe som kan påvirke den generelle kvaliteten på tilleggsundervisningen, så vel som den samlede verdien han eller hun bringer til skolen.

Mulige fordeler og fleksibilitet

Ikke altOm å være et tillegg er imidlertid dårlig.Akademikere som er i nærheten av pensjon eller som bare besøker fra andre universiteter, setter ofte pris på den løsere, mer fleksible karakteren av stillingen.Mennesker som ikke trenger varighet, synes ofte situasjonen er ideell.Det er vanligvis vanskeligst for juniorfakultetet som nettopp starter.

Noen tillegg er ikke engang akademikere i det hele tatt, som tilfellet er med fageksperter og fagpersoner i industrien.En kjent samfunnsadvokat kan supplere på en lokal advokatskole for å undervise i et enkelt kurs om straffeprosess, for eksempel, eller en bedriftsleder kan undervise i semesterets verdi av forretningskurs i et universitets kveldsprogram.Alternativet til å supplere er ofte ideelt i disse situasjonene, ettersom studentene kan dra nytte av personens ekspertise uten å forvente at disse ekspertene skal gi fra seg sine vanlige jobber.

Potensial for overgrep

Noen universiteter har blitt kritisert for å stole for sterkt på tilleggsfakultetet av økonomiske årsaker som ikke er relatert til ekspertfleksibilitet eller studentfordel.Det er nesten alltid billigere å ansette midlertidig snarere enn fakultetet, men skeptikere bekymrer seg for at denne trenden vil nedbryte akademia over tid.Mange hevder at universitetssystemet var designet for å fremme uavhengig forskning og intellektuell frihet like mye eller mer enn det var ment å gi klasser på forespørsel.Overgang til et system der professorer ikke liker noen sikkerhet, kan hemme den generelle effektiviteten av undervisningen, sier de, og kan faktisk gi en dårligere opplevelse for studentene.