Hva er et virtuelt læringsmiljø?

Virtuelle læringsmiljøer er programvarepakker som er konfigurert for å la utdanningsprosessen skje i en nettsituasjon.Det som inneholder komponenter som er ment å tilby de fleste av fordelene med et fysisk klasserom, vil det virtuelle læringsmiljøet omfatte elementer som kommer både læreren og eleven til gode.Siden 1990 -tallet har fremskritt innen internett -teknologi gjort bruken av et virtuelt læringsmiljø som er praktisk for mange mennesker som ønsker å forfølge strukturert læring for college -kreditt, samt delta på kurs som tilbyr etterutdanningskreditter.

For læreren eller instruktøren, et virtuelt læringsmiljø, eller VLE, gir mulighet for å opprette en pensum for kurset.En studentversjon kan enkelt opprettes fra den mer detaljerte pensum som instruktøren vil bruke på kurset.Denne funksjonen lar instruktøren effektivt lage nødvendige ressurser på en gang.

Virtuelle læringsmiljøer vil også tillate instruktøren å spore studentens fremgang på oppgaver, sette opp og administrere eksamener til studenter og følge med alle de administrative detaljene knyttet til ethvert strukturert læringsmiljø.Instruktøren har muligheten til å utstede tilgang til forskjellige komponenter eller ressurser knyttet til miljøet.Dette gjør det mulig å dele undervisningsverktøy når det er aktuelt, eller begrense tilgangen til de viktigste læringsverktøyene som er forberedt på bruk av studentene.

Studenter i et virtuelt læringsmiljø, spesielt et fjernundervisningsscenario, har muligheten til å delta på klasser rundt arbeidsplaner og andre forpliktelser.Mens forelesningene og oppgavene er forhåndsplanlagte og kan sees flere ganger, har studenten fortsatt tilgang til instruktøren.Med mange læringsmiljøer på nettet, vil dette omfatte e-postkorrespondanse, interaktive chatter med instruktøren og andre studenter flere ganger i uken, og i noen tilfeller en-til-en nettprat med instruktøren.

Mens den primære applikasjonen for et virtuelt læringsmiljø er online, kan mange av ressursene også oversettes til bruk i en tradisjonell læringssituasjon også.En instruktør kan velge å bruke virtuell læringsprogramvare for å lage lysbildefremvisning, leksjonsplaner og andre komponenter som vil fungere godt i et fysisk klasserom.En av de nye applikasjonene er å bruke programvaren til å lage læringsverktøy som presenteres i en virkelig verden, men blir deretter gjort tilgjengelig for gjennomgang i virtuell setting.