Skip to main content

Hva gjør en skoleveileder?

En skoleveiledningsrådgiver hjelper elever inn og ut av skolen.Veiledningsrådgivere samarbeider med elever i alle aldre for å hjelpe dem med å lykkes på skolen, lage planer for fremtiden og adressere sosiale og atferdsmessige problemer.Rådgivere har en tendens til å fokusere på å jobbe med en spesifikk aldersgruppe, for eksempel barn i grunnskolen, ungdomsskolere eller elever på videregående skole.Denne jobben krever en grad i rådgivning, så vel som sertifisering.

På ungdomsskolenivå møter skolens veiledningsrådgiver med pasienter for å diskutere deres styrker og svakheter, samt planer for fremtiden.Veiledningsrådgivere kan snakke med studenter om potensielle karrierer, hjelpe studenter med høyskole- og jobbsøknader og gi intervensjoner for studenter som sliter på skolen.Dette arbeidet kan omfatte å observere elever i klassen og møte med fakultetsmedlemmer for å diskutere elever som kan ha problemer.

For elever på ungdomsskolen er arbeidet til en skoleveileder litt annerledes.Studenter i denne alderen sliter ofte med sosiale problemer.Rådgiverrollen kan være som en som gir råd og vennlig hjelp til studenter som har problemer med å få venner eller navigere i det sosiale miljøet på ungdomsskolen.På baksiden kan veiledningsrådgivere møte mobbere til sceneinngrep.Rådgivere jobber også med fakultetet for å identifisere studenter som trenger ekstra hjelp med skolearbeidet sitt eller som ser ut til å ha problemer hjemme.

De starter skolekarrieren.En skoleveileder er spesielt følsom for elever med lærevansker og sosiale problemer som kan dra nytte av tidlig intervensjon.Å identifisere elever med problemer som auditiv prosessforstyrrelse, dysleksi og andre funksjonshemninger som kan forstyrre læring sikrer at disse elevene ikke faller ved veikanten og har en sjanse til å få behandling slik at de kan gjøre det bra på skolen. elever av alleAlder kan se en skoleveileder for hjelp med sosiale ferdigheter, testingsevner og studieferdigheter.Rådgivere for veiledning er dyktige til å identifisere potensielle interesseområder for studenter å få studenter aktive og involvert, enten en student er en god passform for teateravdelingen eller en kandidat for ekstra vitenskapsklasser.Rådgivere tenker på hvordan de skal jobbe med studenter for å hjelpe dem med å lykkes med livet, ikke bare i akademiske miljøer, og arbeidet deres kan være ganske mangfoldig på en gitt dag.