Hva er informasjonsøkonomi?

Informasjonsøkonomi er en teori i mikroøkonomi som har utviklet seg bare på grunn av informasjonens unike natur.Mens nesten alt i verden har blitt en vare, inkludert informasjon, blir det ikke alt behandlet det samme.Informasjonsøkonomi tar de unike egenskapene til informasjon og bruker dem på en mer akseptabel økonomisk teori.

I den normale økonomien betyr kjøp og salg av varer at varene ikke lenger kan brukes av andre, i det minste ikke i sammebetingelse.Hvis en person kjøper en skjorte, blir andre naturlig fratatt å bruke den skjorten.Denne teorien om berøvelse er sentral i de fleste økonomiske teorier.

som ganske enkelt ikke eksisterer i informasjonsøkonomi.En person som bruker informasjon forhindrer ikke en annen person i å konsumere den informasjonen.Alle kan dele likt i forbruket, i henhold til informasjonsøkonomi -teorien.Selv om det kan være sant at å kjøpe en bok fratar andre mennesker å kjøpe den, forhindrer ikke dette informasjonen blir konsumert.Snarere fratar det bare andre bruken av den spesielle kopien av informasjonen.

I normal økonomisk teori verdsettes elementer for handel vanligvis basert på deres knapphet, så vel som deres etterspørsel.Hvis produktene blir knappere eller etterspørselen økes mens tilbudet holder seg den samme, øker verdien.Med informasjonsøkonomi er det imidlertid ikke tilfelle.Informasjon er ikke knapp og blir enda mindre knapp hele tiden.Igjen ville en normal økonomisk teori ikke komme med siden i dette tilfellet.

Informasjonsøkonomi indikerer derfor at den økonomiske verdien av informasjon må presenteres på en slik måte at det skaper en mulighet for handel hvis det er leverandørens slutt.Ellers vil de som søker informasjonen gå til kilder der informasjonen er gratis.En måte dette oppnås på er ved å samle informasjonen på en slik måte at den gjør den mer nyttig, og dermed gi forbrukeren en fordel over andre uten den medfølgende informasjonen.

Dette er grunnen til at folk kan velge å gå på en college, for eksempel, i stedet for bare å studere et emne eller kurs på egen hånd.Selv om den samme informasjonen de vil lære i klasserommet kan være tilgjengelig i andre applikasjoner, vil den ikke bli presentert eller samlet på samme måte.Derfor er det større sjanse for oppbevaring og praktisk anvendelse hvis du går til et klasserom, tror noen.Informasjonsøkonomi spår at noen vil velge college basert på denne pakkingen.Teorien stopper imidlertid med å si at alle vil velge dette alternativet.